Las principales conocimientos sobre operaciones matemáticas que una persona debe conocer para poder aprender a multiplicar son básicos: aprender a sumar. Al haber aprendido previamente el lenguaje numérico y conceptual de las cantidades y a sumar por lo menos dos cifras, mediante aquel conocimiento ya adquirido de la suma de cantidades, se debe usar como premisa mayor dicha actividad, pretendiendo crear una imagen de relación, para que el conocimiento antiguo funcione como puente para la adquisición de uno nuevo, entonces podemos decir que “2x5” es equivalente a escribir “2+2+2+2+2” porque el signo de la multiplicación, la letra “x” representa esa operación matemática. Una vez establecida la relación de estos conocimientos, debemos quitar el objeto estimulante conformado por el conocimiento antiguo para que obtengamos más independencia la practica de la multiplicación.
El otro concepto que debe comprender es el de cantidad: es decir, si se le pide la suma de 2+2, primero se debe comprender qué cantidad es 2, para poder entender que al tener dos unidades de determinada cosa, a las cuales se suman otras dos unidades nos dará un resultado de cuatro unidades.
El otro concepto que debe comprender es el de cantidad: es decir, si se le pide la suma de 2+2, primero se debe comprender qué cantidad es 2, para poder entender que al tener dos unidades de determinada cosa, a las cuales se suman otras dos unidades nos dará un resultado de cuatro unidades.
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